备受全校教职工关注的学院改革和人事分配制度改革正式启动。这是学校面对目前办学中的主要矛盾，抓住关键、突破瓶颈、再谋发展的重要改革举措，也是学校面对高等教育快速发展的战略机遇，深入贯彻十六大精神，大力推进教育创新，不断增强发展后劲的长期发展战略。在举国上下抗击“非典”的特殊时期启动两项改革，体现了学校积极贯彻中央“万众一心抗‘非典’，迎难而上保发展”的精神，牢牢把握改革发展主题不放松的工作方略，也更表明了两项改革的重要性和紧迫性。
两项改革的核心是解决办学体制和机制问题。这是制约学校发展的根本性、关键性问题。通过改革校院管理模式，扩大学院办学自主权，改革人事分配制度，建立竞争激励机制，从而极大地提高学校的管理效能和办学效益，激发学院的办学活力，调动广大教职员工的积极性和创造力，有效整合教育资源，实现学校新的高质量发展。
两项改革涉及面广、政策性强、敏感度高，关系到整个学校的发展大局，也关系到每一个教职工的切身利益。任务十分艰巨复杂，需要发挥集体的智慧和力量，打好改坚战。各学院、各单位都应在学校总体方案的框架内，用足用好学校给予的政策。要吃透文件精神，结合本单位实际情况，抓住关键，把握重点，找准自己的发展位置，厘定年度目标管理和三年发展规划，创造性地作好各自的改革文章。作为全校一盘棋，我们在对待改革中的利益调整时，应处理好三个关系：学校发展与学院发展的关系，经济效益与社会效益的关系，眼前利益与长远利益的关系。从有利于学校和学院可持续发展，有利于教育教学质量和办学效益全面提高，有利于充分调动教职员工积极性出发，实施改革。坚决反对只顾眼前利益不顾长远利益，只顾学院利益不顾学校利益，只顾少数人利益不顾多数人利益的意识和作法。全校党员干部尤其是领导干部要率先垂范，胸有大局，切实转变工作作风，勇于解决改革中遇到的困难和问题，以扎实有效的工作，推动改革顺利进行。广大教职工要进一步解放思想、转变观念，增强责任感、使命感和紧迫感，积极支持改革，参与改革。在当前防治“非典”的严峻关头，我们还必须统筹兼顾，合理安排，提高驾驭复杂局面的能力，切实做到一手抓防治“非典”，一手抓两项改革，夺取防治“非典”和两项改革双胜利。
（注：该文作者应为胡文杰，特此更正。）