2006年教育部将对我校进行本科教学水平评估，学校迎评工作业已全面启动。这是我校第一次接受国家组织的本科教学水平评估，评估期间将对我校整体办学水平和综合办学实力进行全面考查，作出全面评价。评估结果将对我校的社会声誉和社会地位产生重大影响。迎接这次评估，对全面提升我校办学水平和办学实力，加速学校发展，是一次极其重要的机遇和挑战！
校党委书记徐建培在我校迎评动员大会上掷地有声地说：要干就干一流，要拿就拿优秀！夏临华校长在迎评动员大会上提出，要力争优秀的目标。这既是全校数万师生员工的共同心愿，更是学校事业发展的必然要求！我们每一个青大人都要深刻认识这次迎评对学校生存发展的重要性、紧迫性、挑战性和迎评任务的艰巨性，全员动员、团结发奋，以一流的工作业绩、一流的教育教学水平和一流的人才培养质量，确保评估达到优秀的目标，为学校的未来发展开启更加广阔的空间。
本科教学水平评估，是国家强化教育质量建设，大力提高高等教育水平的重要举措。整个迎评过程通过自始至终严格贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针，推动和促进各高校进一步端正办学方向、更新教育思想、转变教育观念，深化教学改革，强化办学特色，加强教学建设，完善教学管理，全面提高教育教学质量和人才培养质量。评估涉及面广、标准高、程序严、影响大、权威性强，具有评估内容上的整体性、对高校办学的导向性、参与对象上的全员性、学校在评估过程中的主体性、评估要求上的辩证性等显著特点。这次评估，是我校建设与发展的一次难得机遇，同时又是一次严峻挑战。我们只有以强烈的责任心和使命感增强主动意识，把握机遇、迎接挑战、争创一流，才能抓住契机，乘势而上，开创学校事业新局面。
把握机遇、争创一流，首先要进一步认清当前我国高等教育形势和要求。深刻认识在我国高等教育发展实现了历史性的跨越后，实现工作重心转移，更加注重质量提高的必要性和时代必然性。在继续推进学校事业的发展中，正确认识和处理好四个关系：扩大规模与提高质量的关系；统一性与多样化的关系；“成人”与“成才”的关系；规范管理与深化改革的关系。着眼于国家发展和人的全面发展的需要，坚持知识、能力、素质协调发展，深化教学改革，强化教学管理和教学建设，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育。
把握机遇、争创一流，要进一步认识和把握我校的发展定位和奋斗目标。坚持“三步走”发展战略，围绕校党委确定的全面提高人才培养质量和建设特色优势学科两个战略重点，进一步整合资源、优化结构、完善体系、突出特色，为创建高水平综合大学而奋斗。
把握机遇、争创一流，要深刻认识和把握这次本科教学评估的重要意义、主要内容和基本原则，全面领会和贯彻我校迎评工作的指导思想、目标任务和工作要求，广泛宣传、广泛发动、精心组织、周密部署、分工负责、层层落实、严格标准、严格要求，确保各项工作落实到位。全校每一个党员干部和师生员工都要经受考验。各级党组织和全体党员干部要发挥好战斗堡垒作用和先锋模范作用，广大师生员工要树立主人翁精神，树立“人人都是评估对象，人人都有评估指标”的意识，树立必胜的信念，立足学校全局，团结协作、形成合力，扎扎实实做好每一项工作，高质量、高水平地完成迎评工作的各项任务。
迎接本科教学评估是学校今后一段时间的首要任务。从现在起到2006年评估，只有一年多的时间。时间紧，任务重，“天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”我们只有上下一心，以只争朝夕的精神去真抓实干、发奋开拓，才能达到预期目标。