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日期:2003-12-26 阅读:1
转眼之间,开学已经三月有余。在这短短的三个多月里,我校医学院2003级博士班的同学们普遍感到自己的英语表达能力有了长足的进步。这不,他们的英语座谈会正在如火如荼地进行着。今天的主题是“Do People Work to Live or Live to Work”。所有的同学都踊跃地加入到讨论中来,积极阐述自己的观点。当意见相左时,大家都能引经据典,场面异常火爆。
回想三个多月前,可完全不是这样。那时,做一个几分钟的自我介绍,大多数同学都还颇有些紧张。这一切的变化都源于英语学习模式的改变和创新。张春敬教授在教学中发现了大家在英语表达方面的欠缺,大胆尝试多种教学方式,注重与实际场景结合,例如Mini talk自由发言,英语主题辩论会等形式,引导英语口语学习向素质和能力方面转变。开始,同学们都感到有些不适应,但是一路坚持下来,大家都惊讶地发现自己已摆脱了以往的“聋哑英语”。具体表现在思考、对话时,逐渐开始用英语的思维方式来进行,同时在表达时更加自信,运用时更加自如。
现在,2003级博士班的同学们已普遍喜欢上这种英语教学模式。他们希望在英语学习中能有更多的同学采用这种学习模式,让大家一起跟“聋哑英语”说再见。