“本来只打算在青大待一年，没想到待了这么久。”今年已是外语学院美籍英语外教Kevin James在我校任教的第三年。眼前的Kevin高高瘦瘦，澄蓝的眼睛亲切温暖，背着双肩包从博文楼走出的他，更像一个外国留学生。
2013年，在美国密苏里州立大学当助教的Kevin听说与青大的教师交流项目后，一直喜欢并向往中国的他立即决定参加。当年8月中旬，Kevin从美国漂洋过海来到了青岛，开始了在青大的工作和生活。
不知道同学们同属一个专业，不知道课桌椅不能移动，关于学生对自己的接受程度心里也没有底……在青大的第一堂课，Kevin至今记忆犹新。虽然事先做了大量准备，但中美相异甚远的教学环境还是让Kevin有些措手不及。
几次课后，Kevin渐渐发现了中美学生的区别。他说，在密苏里州立大学，一堂课里70%的时间都是由学生们在发挥，然而在这里情况是相反的。经过一番思考，Kevin认为自己首先应该担当“提问者”的角色，以提问促使学生们多开口探讨问题。同时，他和学生们共同阅读路易斯·厄德里克等独具风格的作家的作品，并给学生更多讨论与交流的机会，以使学生们“有更多的机会去自由表达自己的观点”。
学生们眼里的Kevin和善尽责，他总是微微低下头聆听同学的疑问，从来不因同学们英语口语上的瑕疵而不耐烦。在回答学生的问题前，他会重复一遍问题，以使提问者检验自己是否理解错误。而据英语系2014级的鲍仕月介绍，每个学期末，Kevin都会让学生们写一份匿名的反馈，以此来修改自己的教学计划，“他总是这样为我们考虑”。
在课堂之外，Kevin为每个学生都匹配了一名美国笔友，让大家有机会和不同文化背景的朋友交流。“我不认为不同的文化之间存在‘冲击般的差异’，我希望搭建一座桥梁，让学生更好地去了解不同的文化。”Kevin说。
课业之余，Kevin经常和学生们一起打篮球、逛街、聚餐，聊聊日常生活：“学生们教我汉语和中国的礼节，他们像‘东道主’一样，觉得自己有义务好好照顾我这个‘客人’。”有时Kevin还没开口问，大家就热情地提供了一切帮助。
除了在青大任教，Kevin还是一名热心支教的“洋雷锋”。从2014年起，Kevin参加了三次外语学院组织的短期志愿支教项目。今年3月上旬，Kevin去了临沂市平邑县柏林镇中心小学；4月末5月初，他去了贵州省毕节市绮陌镇小学，为那些没有外教、甚至没有英语课的中小学生带去了不一样的课堂。
在临沂的蒙山，很多当地的英语教师并不是科班出身，也从来没有接触过外籍教师，在他们羞于提问时，Kevin主动发现问题并为大家解答，鼓励师生们大胆开口，并耐心地为他们纠正发音。每次上课前，Kevin都会介绍自己是来自青岛大学外语学院英语系的老师，给小学生们看自己青大学生的照片。“我觉得自己像是青岛大学的‘大使’，我很开心，这是我的荣幸。”
支教归来，Kevin意犹未尽：“希望还能有机会再去支教。在帮助他们的同时，他们也给我提供了一些帮助。中国老师教授英语的方法就让我学到了很多，从学生们身上我对中国教育的现状也有了更多了解，这些都让我的教学更专业，也让我有机会成为更好的自己。”
“他就像美国来的‘洋雷锋’。”和Kevin一起参加支教的外语学院教师李珺作了如此评价。支教之于Kevin，并不是一项工作或者“课余杂事”，而是需要以努力和热情去体验的美好经历。他希望通过自己的行动，让学生们对英语产生兴趣，认识到英语不仅是语法和词汇而已。他期待自己能为他们打开求知的大门，让大家看到世界的海阔天空。
这几年，Kevin游历了十几个中国城市，对青岛的感情最为特别，他把这里当成了第二故乡：“每次回到青岛，才感觉自己回家了。”Kevin学会了一些很地道的甚至很新鲜的中文表达方式，例如“马马虎虎”“呆萌”；他也学会了不少青岛话：“哈啤酒”“吃蛤蜊”……每当他跟中国朋友蹦出这些词汇时，他们都会向Kevin投来的亲切眼光，“这让我感觉到自己也是青岛的一份子。”Kevin说。
谈及未来，Kevin说自己热爱并享受在青大的教学生活，他希望能继续在青大教书，并且有机会继续支教：“我爱青大！I love QDU very much！”
