在学生眼中，他是课堂上循循善诱的良师，也是关键时刻冲锋在前的“守护者”；在同事眼中，他是工作中敢担当、能吃苦的骨干，也是科研上肯钻研、善创新的能手。他始终把“守护人民健康”作为使命，把论文写在生产一线，把育人做在真实场景。他就是公共卫生学院唐敬龙教授，这位国家级青年人才，正以扎实的科研功底、深沉的育人情怀和坚定的使命担当，践行着“公行天下、卫戍健康”的人生信条。

立心：从工厂车间到科研一线

公共卫生是国家安全体系的重要组成部分，也是社会健康保障体系的重要基石，关乎人民生命健康和经济社会发展大局。党的二十大报告明确提出“健全公共卫生体系，创新医防协同、医防融合机制”，将公共卫生事业提升到前所未有的战略高度。

2017年，唐敬龙入职青岛大学公共卫生学院，围绕职业与环境健康领域的关键科学问题开展系统性研究。他的研究聚焦于环境化学物和职业有害因素的健康风险评估，致力于揭示环境暴露与疾病之间的关联机制。他一直要求自己，科研绝不能只写在论文上，而要真正服务基层、服务一线，把成果用在人民需要的地方。

响应“健康中国”与“双碳战略”的国家需求，唐敬龙带着他的研究成果从实验室走向基层疾控一线，从理论探索走向实践应用。团队获批环境健康风险评估适宜技术应用试点国家级对口指导机构，唐敬龙作为联络人负责指导枣庄市疾控中心、新疆自治区疾控中心和石河子疾控中心开展环境健康风险评估工作。

近年来，他主持国家自然科学基金面上项目3项、重点项目子课题1项，在Environmental Science & Technology、Particle and Fibre Toxicology、Environment International等国际权威期刊发表高水平学术论文80余篇，授权发明专利5项，参编专著4部，荣获河北省科技进步二等奖。2025年，唐敬龙入选国家级青年人才。

唐敬龙教授还担任中国环境诱变剂学会理事、生物标志物专业委员会秘书长、中国毒理学会纳米毒理学专委会秘书长、山东预防医学会理事等多项学术职务，参与编写《暴露组学》、《国家自然科学基金委预防医学学科发展战略报告》，参加全国《环境卫生学》名词编写工作，在推动学科发展、促进学术交流方面发挥着积极作用。

立言：从课堂讲授到科普传播

唐敬龙教授长期承担本科生《环境卫生学》、研究生《生物标志物与生物监测》等多门核心课程的教学任务。在课堂上，唐敬龙把新中国成立以来卫生环境改善、职业病防控进步、劳动者健康保障提升的故事娓娓道来。他带着学生回望这条不平凡的路——从曾经基础薄弱、条件有限，到如今职业健康法律体系不断完善、城乡环境面貌显著改善、健康中国建设深入推进，让“人民至上、生命至上”从口号变成可感知的历史进程。他始终坚持把课程思政贯穿于专业教育的全过程，针对不同课程的特点，设计了差异化的思政融入路径，让专业教育与价值引领同向而行。他经常对学生们说：“你们今天在课堂上学会的一切，未来都可能成为守护万家灯火的本领”。

《公共健康与安全》这门课，最初是面向校内非医学专业学生的通选课程。唐敬龙将疫情期间广泛关注的消毒问题带进课堂，指导学生如何安全合理使用消毒剂。课程在校内深受学生们喜爱，这让唐敬龙意识到，这门课的价值不应局限于校园围墙之内，于是他开始着手网络课程的录制。为了把课录好，他反复打磨内容，刻意避开了专业术语堆砌，转而聚焦普通人真正关心的问题：如何理解公共安全事件？日常生活中存在哪些健康风险？突发情况下如何保护自己和家人？他用生活化案例和真实场景分析，把“公共卫生”从政府文件和专业期刊里拉出来，变成一个普通人看得懂、用得上、愿意听的话题。

课程上线慕课中国平台后引起广泛好评，随后入选“学习强国”素材库，从在校学生到基层干部、普通民众，课程走进了千万人的手机屏幕，让更多人了解公共卫生的基本常识，也让唐敬龙重新认识了教育的边界：知识可以跨域大学的围墙，走得更远，惠及更多人。凭借对教学的精心打磨和实践，线上课程先后获批省级本科高校黄河重大国家战略课程思政优秀案例、山东省思政课程专项教改项目。

立行：从身边守护到脚下实践

新冠疫情期间，校园按下“暂停键”。作为公共卫生学院院长助理，唐敬龙第一时间投入学院疫情防控和学生管理工作，主动站到了离学生最近的地方。40多天里，他和学生一起排队做核酸，一起打饭，一起等待解封消息。白天，他忙着统计信息、协调物资、处理突发情况；晚上，他走访宿舍，和学生聊天谈心。学生们在那段时间里真切感受到了老师在身边的踏实守护。也正是在疫情防控一线的淬炼中，他更加坚定了理想信念，光荣实现火线入党。在入党宣誓时他说：“入党不是终点，今后我要把冲在前面变成一种习惯，把责任在肩变成一种自觉”。

作为劳动卫生与环境卫生学科负责人，唐敬龙始终认为，公共卫生人才的培养不能只停留在实验室和校园里，而是应该到现场去，到一线去。他与新乡市职业病防治院、惠州市职业病防治院等多个对口单位签署教学科研实践基地协议，带领学生到职业体检现场亲身参与职业卫生调查。他带领团队前往河南洛阳、焦作、新乡和山东平度等地，先后于2018年、2023年完成了两次职业人群队列随访。调研对象包括柴油机试车工、炭黑包装工、锂电池加工工人等不同职业群体，涉及作业环境调查、职业健康体检样本采集、数据分析和健康风险评估等多个环节。

在这些真实的生产一线上，机器轰鸣、空间局促、节奏紧张，学生们深入工厂车间、接触一线劳动者，亲眼看到粉尘弥漫的作业环境、听到工人们关于健康问题的真实诉说，深切感受到职业与环境健康领域沉甸甸的现实分量。在调研中，唐敬龙会时刻提醒学生：“你们采的每一个样本、记的每一组数据，背后都是一个个劳动者的健康、一个个家庭的牵挂”。很多学生在参与实践后，对专业的理解发生了深刻变化：原来公共卫生不是幕后工作，而是与社会脉搏同频共振、与人民健康紧密相连的重要力量。

唐敬龙将在现场实践中开发的环境采样与人群样本分析新方法应用于实验教学中，鼓励学生挑战科学难题，避免重复性、跟风性研究，着力培养学生的创新思维和科研能力。他带队获得山东省大学生医学技术技能大赛二等奖，指导本科生在大学生创新创业计划中获批国家级项目1项、省级项目2项，指导研究生获山东省优秀成果奖3项，4人获国家奖学金，1人获腾讯公卫奖学金。

从北大到青大，从实验室到工厂车间，从三尺讲台到疫情防控一线，唐敬龙始终在做同一件事：把专业做深，把育人做实，把责任扛稳。他始终记得自己选择公共卫生专业的初衷，也始终记得作为一名党员、一名教师的分量，继续用专业守护劳动者的健康。