校党委理论学习中心组专题学习习近平总书记关于一体推进教育科技人才发展的重要论述

新闻网讯 9月16日上午，校党委理论学习中心组（扩大）2026年第9次学习会在办公楼第一会议室召开。学习主题为“深入学习习近平总书记关于一体推进教育科技人才发展的重要论述，以正确政绩观引领办学治校高质量发展”。校党委书记胡金焱主持会议并讲话。校领导魏志强、陈涛、李荣贵、徐大连、李建波、麻国升、吴世珍参加学习。

胡金焱在讲话中系统阐释了习近平总书记关于一体推进教育科技人才发展重要论述的核心要义。他指出，要充分认识、深刻把握习近平总书记关于一体推进教育科技人才发展重要论述的丰富内涵和重大意义。一体推进教育科技人才发展，是以习近平同志为核心的党中央立足时代前沿、敏锐把握国际教育科技人才发展态势而作出的战略决策。这一战略决策，是应对世界百年未有之大变局、赢得国际竞争主动的必然要求；是构建新发展格局、推动高质量发展的内在要求；是实现中国式现代化、创造人民美好生活的根本支撑。

胡金焱强调，要以“转型发展、创新发展、突破发展”为路径，把一体推进教育科技人才发展的战略要求转化为办学治校的具体行动。一是以“使命驱动”引领转型发展。紧扣国家战略需求深化学科集群建设，推动办学逻辑向“使命驱动、服务需求”转变，在坚持“建设高水平综合性研究型大学”办学定位的基础上明确“应用研究型”办学方向；坚持“两条腿走路”，争创国家“双优”工程标杆高校，锚定“双一流”目标，力争2030年实现一流学科突破；以科教融汇、产教融合推动学科交叉融合，促进学科集群从简单“物理叠加”走向深度“化学反应”。二是以“有组织创新”驱动创新发展。持续强化有组织科研，从国家战略需求中凝练重大科技问题，着力产出原创性、颠覆性创新成果；深化与行业龙头企业合作，共建研究院、联合实验室等实体平台，协同申报重大平台，推进科技成果转化；打造人文社科智库平台，增强人文社会科学在区域经济社会发展中的参与度、话语权、贡献力；健全科教协同育人机制，坚持本科教育为基、研究生教育为重，统筹本科拔尖人才、卓越工程师、高层次研究生一体化培养；推行“双首席”机制，吸引科研机构、科技领军企业深度参与人才培养全过程；推进人工智能驱动的教育模式变革，探索数字赋能因材施教、创新性教学的有效途径。三是以“人才高地”支撑突破发展。建立健全人才考核评价体系，落实破“五唯”要求，推行“5+X”多元评价机制；聚焦学科建设、学科方向和团队建设需求，按“高峰+高原”格局和“潜力、实力、影响力”标准引育人才；探索校企联合引育模式，健全教师双向流动机制，柔性汇聚行业领军人才，实现人才双向共用、平台共建共享。

胡金焱要求，要以正确政绩观强化组织保障，在实干中推动教育科技人才一体发展落地见效。一要坚持问题导向，在“一体推进”中校准发展定位。各学院、各部门要明确在学校“一体推进教育科技人才发展”总体布局中的方位、职能和发力点，防止“一体推进”停留在口头上，实际工作中各自为政；学科建设要对接产业链需求，人才培养要嵌入科研实践，科研管理要服务育人目标。二要完整、准确、全面贯彻新发展理念，以正确政绩观引领干事创业。立足立德树人根本任务，发挥多学科综合性优势，坚持以实干出政绩，推动教育科技人才一体发展，为教育强国建设贡献青大力量。三要以习近平党建思想为引领，夯实政治根基。全面深化“一融双高”，以高质量党建引领保障教育科技人才一体发展；坚持刀刃向内，锲而不舍纠治“四风”，压紧压实管党治党政治责任，持续推进全面从严治党，涵养风清气正校园政治生态。

胡金焱强调，当前学校正处在转型发展、创新发展、突破发展的关键时期。全校各级党组织和广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记关于一体推进教育科技人才发展的重要论述，坚定信心、保持定力、持续发力、打好主动仗，以正确政绩观和实干实绩引领推动学校事业破浪前行。
    会议集体学习了习近平总书记重要文章《一体推进教育科技人才发展》《未来产业何以塑造产业发展未来》、习近平总书记给四所交通大学全体师生的回信、习近平总书记在加强基础研究座谈会上的重要讲话精神、习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示，以及《教育发展“十五五”规划》等重点内容。

副校长李荣贵，校党委常委、副校长李建波，党委教师工作部部长、人力资源处处长许元红分别紧扣学习主题，结合工作实际开展深入交流研讨。

校党委理论学习中心组成员，各部门、各单位及各基层党委主要负责人参加本次学习会。