screen.width-333)this.width=screen.width-333">全国大学生电子设计大赛两个二等奖、承担课题10余项、出版教材5部、发表论文40多篇……成立两年来，我校电工电子实验教学中心的女教工们用辛勤的汗水，浇开了一朵又一朵美丽的鲜花。
2002年，以原电工学教研室和电子实验室为基础，我校组建电工电子教学实验中心，使之成为面向全校本、专科学生的电工电子系列课程理论教学、实践教学及工程训练的重要基地。
建设之初，创业艰难。但是凭着校、院领导的大力支持，凭着辛勤的汗水，中心主任徐淑华带领姐妹们开动脑筋，自己动手，为学校节省了大量资金。他们修改了十几稿建设方案，为室内电源和网络布了上万米的线，安装、调试了仪器、设备……两年来，她们基本上牺牲了全部节假日，不论是在炎热的暑假还是寒冷的寒假，不管是白天还是晚上，大家都毫无怨言。年轻的女教师因为加班将孩子锁在家里是常事，有的女教师的丈夫晚上接妻子下班时，也加入了加班的行列。经过一年半的努力，中心顺利完成了一、二期建设，建成了10个现代化的实验室、一个仪器维修室，成功申报了山东省高等学校基础课实验教学示范中心。
中心的人员一直严重缺编，16名教师中有11名女教师，教学任务特别繁重，理论课教师平均年教学工作量500学时左右，实验课教师平均年教学工作量900学时左右，迟洁茹老师2003年的教学工作量达到了700学时。不管教学任务多繁重，她们努力作好每一个教学环节。电工电子类课程作业量大，做法多，难批改，但她们一直坚持仔细批改，认真记录，对每一个学生的学习情况做到心中有数。实验课教师坚持在实验课前批改预习报告，虽然大大增加了教师的工作量，但换来的是实验课教学质量的提高。实验室的老师很少能按时下班，不计报酬加班加点是中心实验教师的一贯作风，吃不上午饭是常有的事。她们还在教学实验中不断进行教学改革，修订了所有的实验教材，制作出了新颖的多媒体教学课件，做到所有的教师都进多媒体教室上课，所有的课程都有自己制作的多媒体课件，我校教务处曾组织到那里进行观摩教学。有的学生就在实验报告中发自肺腑地写道：在电工电子中心度过的时间是我上大学后过得最充实的时间，衷心感谢中心的老师给我们创造了如此好的实验条件，感谢老师的耐心指导！
准备全国大学生电子设计大赛期间，中心每个老师都跑前跑后，买器件、跑材料、做板子，甚至为参赛学生准备夜餐，在大赛的一个星期内每天十几个小时，有时是通宵工作，发扬了优秀的团队精神。
电工电子教学实验中心，在一群甘于奉献的人的努力下，扎扎实实地前进着，前进着……
