作者:陆航
来源:教务处
编辑:伍恒犁
日期:2026-09-07 阅读:1
新闻网讯 9月5日下午,学校在浮山校区第一会议室召开2026年秋季学期期初本科教学工作会议,校党委常委、副校长李建波主持会议并讲话。

李建波充分肯定学校2026年招生工作取得的良好成效,指出学校生源质量持续提升,多个专业投档最低位次位居省属高校同专业前列,4个新增专业首年招生表现亮眼。他强调,高质量生源是人才培养的源头活水,把优质生源培养成才,是全校教职工必须答好的必答题。围绕推动本科教育高质量发展,他在五个方面提出工作要求。一是强化师德师风建设,压实教师教学主体责任。人才培养是高校的立身之本,教师首要身份是教育工作者,要争做“四有”好老师,当好学生成长引路人,实现经师与人师相统一,做好课堂教学与学生答疑疏导。学校将依托教学能手评选、教学绩效奖励等机制,加大优秀教学典型宣传力度,不断增强教师投身教学工作的荣誉感。二是深化人才培养模式改革,提升人才自主培养质量。立足AI时代人才培养新要求,以交叉、融合、个性化为抓手系统推进改革。宏观上持续优化学科专业布局,对接国家战略和区域产业发展动态调整专业;中观上深化产教融合、科教融汇,推动学生早进课题组、早进实验室、早进团队,改革本科生导师制,将其作为激励优秀学生的重要载体;微观上推行项目式学习,夯实核心理论教学,推动更多学时向项目实战迁移,促进知识有效转化为综合能力。三是提升教师数字化素养,主动迎接教育变革。针对当前教师数字化培训参与度不高的问题,学校将实施三级分层培训:抓实AI通识课教师实操能力培训;围绕各专业3-5门核心课程,培育数字化教学种子教师;面向行政教辅人员开展AI工具实操培训。鼓励教师积极申报AI教学改革课题,大力开展数字化教学实践。四是深化教学研究改革,坚持以赛促教。学校多项本科教学核心指标位居省属高校前列,但教学创新大赛、青年教师教学竞赛仍是工作短板。目前学校已完善竞赛配套激励政策,参赛获奖教师可获得荣誉表彰与发展支持,以竞赛撬动整体课堂教学质量提升,惠及广大学生。五是严抓学风考风建设,筑牢育人公平底线。当前考试作弊现象有所抬头,AI工具也带来新的作弊风险。学校将从严落实考场管理规定,严禁手机带入考场,对有组织作弊行为坚持零容忍,发现一起、处置一起。同时持续优化课堂教学组织,丰富课堂研讨、项目实操环节,多方协同营造风清气正的育人环境。
教务处处长马泽刚分别从新生入学、学生学业管理、毕业论文(设计)工作、实习实训、课堂教学质量评价、教学质量监控、教师教学比赛、专业认证、教学研究、教师发展、师范教育等方面详细部署新学期各项本科教学工作。
学校本科教学督导委员会主任、学生处相关负责人及各学院分管本科教学工作的副院长、分管学生工作的副书记及本科教学管理人员,教务处相关工作人员参加了工作会议。
责任编辑:杨伦