作者:王昌尧
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编辑:李鹏
日期:2014-11-06 阅读:1
新闻网讯:2014级新生入校以来,我校把新生入学教育作为新生大学生活的重要环节,精心设计,注重成效,开展了内容丰富、形式多样的主题教育活动,帮助2014级新生尽快完成角色转变,逐步适应大学生活、掌握学习方法、树立发展目标、坚定理想信念,为新生全面发展和个性化成长打下坚实的基础。
我校新生入学教育分为提前教育、集中教育、深入教育和巩固教育四个阶段。和往年相比,今年新生入学教育提前教育阶段的内容更加丰富,校史校情、学习指导、生活指南等图文资料随录取通知书发放,同时向新生和家长公开了微信和QQ群等服务信息平台,在学校与新生和家长间搭建了互动平台,为新生提供各方面的资讯服务。
9月份,根据学校《关于做好2014级学生入学教育集中教育阶段工作的通知》精神,各学院在做好入学教育提前教育阶段工作的基础上,结合学院实际和专业特点,有针对性地开展了校史校情、军训国防意识、生活向导、学业指导、心理疏导、行为督导、社会主义核心价值观、职业引导、成人意识等方面的教育,帮助新生尽快完成从高中到大学的角色转变,明确大学目标和努力方向。
为期半个月的军训活动,是新生入校的第一课,在军训过程中除了对新生进行国防意识的养成教育和军事技能的训练,学校还重点加强对新生集体主义精神和团队合作意识的培养。国庆节前夕,学校举办了“留学报国•百年追梦”欧美同学会•中国留学人员联谊会迎国庆演讲报告会,邀请徐昌东、陈永岚、李盛英和周立群四位杰出留学人员代表分别作报告,与新生分享他们留学、工作、创业的心路历程和成功经验,激发了新生的爱国、成才热情和学习动力。
在新生入学报到的当天,一些学院通过给新生戴校徽等活动,激发新生的爱校之情;通过学唱校歌等活动,增强新生的荣校意识。文学院、商学院等学院,以庆祝共和国成立65周年为契机,在新生中开展了“我与国旗合个影,我对祖国说句话”、“我和我的祖国”、“高举团旗跟党走,青春闪耀在青大”等活动。国际教育合作学院、经济学院等学院通过组织友谊交流会、“我给妈妈写封信”等活动,开展感恩教育和社会主义核心价值观教育。为提升新生的人文素养,纺织学院(服装学院)还邀请浮山书院博雅班的指导教师作了《国学智慧》专题讲座,在新生入学教育中融入中国传统文化元素。
各学院还通过座谈会、报告会、学习经验交流会、主题班会等多种形式,重点对新生开展了专业思想教育。医学院、师范学院、信息工程学院等组织召开新生专业教育专题报告会,以介绍本专业特点、发展历史、现状和前景及学科建设成就、科研成果等为切入点,帮助新生了解所学专业、热爱所学专业。物理科学学院邀请芬兰坦佩雷理工大学、美国东北大学、中国科学院、南开大学等高校和科研院所的专家学者来学院作讲座,拓展学生的知识面,使学生更多地了解相关学科领域和前沿问题,有准备地进行个人生涯规划。结合专业、学业、职业指导教育,各学院还将新实行的学分制改革作为一项教育内容,在讲解学分制改革的内容和意义的同时,督促学生充分利用学分制改革提供的契机,发挥个性优势,培养创新能力。
8600多名本科新生中有6470人生活学习在东校区,涉及到十几个学院。针对学生人数多、居住区域分散、学生管理难度大等特点,东校区首先将安全纪律教育作为新生入学教育的重点,先后邀请了青岛市公安局市南治安大队、青岛市公安局网络警察支队、青岛市食品药品监督管理局等有关负责人分别作了如何有效预防人身、交通、意外伤害和如何有效预防网络、电话、金融诈骗以及食品安全专题报告。同时,校区在新生中开展了防火、防盗、防诈骗、防意外伤害、防食物中毒、防传染病、防自然灾害的“七防”教育,提高学生的自我保护和防范意识。围绕新生角色适应、团队融入、生涯规划、学业导航、校情教育、目标培养等,校区有针对性地组织和推进“青大之大”、“青大之学”、“青大之路”、“青大之规”、“青大之爱”、“青大之乐”六大主题教育活动,帮助新生培养知校爱校情怀和科学规划大学生活。
诚信教育也是各学院新生入学教育的一项主要内容。各学院在学费交纳、贷款还贷、诚信考试等方面,开展了深入细致的思想政治教育工作,并为新生特别是贫困生缴费设立了“绿色通道”,让学生了解国家和学校的有关政策,帮助贫困生缓解生活和心理压力。围绕诚信主题,不少学院还开展了考风、考纪等考试诚信教育,促进优良学风的养成。
阶段性的入学教育让新生尽快熟悉了校史校情,激发了专业热情和自主成长意识,树立起较为清晰的学习目标,为新生的大学生活打下了扎实基础。文学院汉语言专业新生王滢说:“入学教育让懵懂的我,知道了怎样规划自己的学习和生活;从老师的讲座中了解了校史,从安全教育中学习了怎样保护自己。”机电工程学院能源与动力工程专业新生吴建文表示,通过参加唱校歌这一活动,更加了解了青岛和青岛大学,也为是青大的学子而倍感骄傲。软件技术学院智能科学与技术专业新生卢恒宇说:“我学的专业是新兴专业,一开始觉得前途渺茫,但是经过入学教育中的专业介绍,我了解了专业前景广阔,就业有很多选择,专业教育让我对专业有了更客观深入的认识,也使我的大学学习生活有了信心和方向。”