全国慕课教育创新大会（第五届）暨高校在线开放课程联盟联席会2024年会在我校举办

新闻网讯 12月22日，全国慕课教育创新大会（第五届）暨高校在线开放课程联盟联席会2024年会在我校举办。大会以“人工智能赋能在线开放课程的新场景”为主题，教育部高等教育司课程教材与实验室处刘永强处长、山东省教育厅高教处曾宪文处长出席会议。全国28个慕课联盟成员以及高校、企业的约600名代表参加会议。校长魏志强出席会议并致辞。

魏志强在致辞中指出，慕课作为教育领域的创新力量，极大地推动了教育公平与质量提升，高校在线开放课程联盟更是在整合资源、协同创新等方面发挥着不可替代的重要作用，为各高校搭建起交流合作的广阔平台，促进了教育理念的更新与教学方法的革新。本次大会的召开，将为人工智能赋能教育教学改革注入新的强大动力。

会议围绕国家教育数字化战略行动，聚焦AI与在线教育赋能教学改革、MOOC发展新方向等专题，深入探讨了慕课在数字化转型进程中的新使命，研讨了智能慕课建设、应用和管理新趋势，并展望了智慧教育变革新未来。大会还举行了联席会新成员加入仪式、优秀案例和典型场景表彰仪式、共建“智能慕课”新生态倡议发布仪式，深入推进各慕课联盟类组织力量同向同行，共同应对教育数字化转型过程中面临的挑战与机遇。

近年来，学校深入贯彻新一轮科技革命和产业变革的要求，积极拥抱慕课等新兴教育模式，全面启动“人工智能+教育”本科教学改革。围绕“人工智能+”战略优化专业转型升级，加速建强智能科学与技术、智能制造工程、机器人工程等新兴专业，形成布局优势；持续加强“数量经济学”“量化金融与金融科技”“公共管理数据科学”“语言大数据”等传统专业的数字化转型，形成集群优势；大力推进“智能金融”“人工智能”“数字智慧医学”等“人工智能+”相关微专业融合建设，形成破局优势。打造“通识+专业+融合”三阶人工智能素养课程体系，开设包括人工智能通识课、人工智能专业基础课、人工智能专业融合课的三阶课程群，推进虚拟仿真课程建设，编写制作课程教材和核心资源，强化学生的人工智能意识、知识与能力。推进人工智能赋能教学改革，开展“人工智能+教育”本科教学改革专项建设工作，着重开发适合各专业特点的人工智能应用场景，构建数智化教育新生态；推动教材与现代信息技术的有机融合，利用前沿技术，开发更加生活化、情景化、动态化、形象化的高质量新形态教材；创设数字化教学环境，加大教师数字技术理论知识培训力度，鼓励教师创新教学方式，提高教学质量。未来学校将围绕“人工智能+”战略布局，持续发力“人工智能+教育”领域，全面提升本科教育质量，服务教育强国建设。