6月21日，在青岛出席中国高教学会“科学发展观论坛”的全国高校教学评估专家委员会副主任、江汉大学校长李进才教授应邀为我校作迎接本科教学工作水平评估专题报告。报告会由我校党委常委、副校长陈光勇主持。学校本科教学工作水平评估领导小组全体成员、图书馆负责人及教务处部分人员参加了报告会。
李进才校长就本科教学工作水平评估进行了专题阐述。他的报告分为四个部分：一、本科教学工作水平评估的意义和由来；二、如何把握评估指标体系；三、评估的特点；四、做好评估工作应注意的问题。
李校长认为，本科教学工作水平评估是我国政府、教育行政部门对高等学校强化质量意识、实施宏观调控的一个重要举措。评估工作的意义在于通过贯彻“以评促改、以评促管、以评促建、评建结合、重在建设”的原则，扎扎实实地加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，真正达到建设目标。
李校长在报告中讲到，本科教学工作水平评估专家组由15人组成，在被评估学校工作5天。专家组通过“听”、“看”、“查”、“议”的方式，对全校的各项工作进行随机调查评价，因此评估的内容相当全面，评估工作相当深入。
李校长在报告中还特别强调，本科教学工作水平评估的本质是建设。评估结论固然非常重要，但建设的过程更加重要。本科评估工作要全校动员，全员参加；要分工负责，责任到人；涉及到的“硬件要从实，软件要从严”；评估中既要抓宏观，又要抓具体工作。制定好每一份教学计划，写好每一份教案，上好每一次课，出好每一份试卷，搞好每一堂考试，指导好每一篇毕业论文，评定好每一个毕业设计，做好自己份内的每一项工作，等等，都是以评促建的重要内容。只要认准目标，共同努力，就一定能够把本科教学工作水平评估的“迎评促建”过程变成学校发展历史上上台阶、上水平、创牌子的历史机遇，成为学校发展史上的重要标志。
