新闻网讯：11月27日，我校召开教育行风民主评议工作领导小组会议，会议听取了各相关单位负责人对本次教育行风民主评议工作的准备情况汇报，对下一阶段工作进行了研究。近年来，特别是2011年以来，我校紧紧围绕“办好让人民满意的教育”这一目标，坚持标本兼治、纠建并举，采取一系列举措扎实推进教育行风建设工作，切实解决人民群众关注的热点难点问题，促进学校内涵提升和教育教学质量提高，努力向人民群众和社会交出一份满意的答卷。
高度重视 健全机构
我校高度重视教育行风建设工作。校党委书记夏临华强调，加强教育行风建设，是社会的要求，也是学校全面落实教育规划纲要、推进各项事业健康、持续发展的切实之需。学校把教育行风建设工作作为学校当前和今后的一项重要工作来抓，摆上学校工作的重要议事日程。
——加强组织领导。学校成立了以校党政一把手为组长、分管校领导为副组长、相关部门主要负责人为成员的校教育行风建设工作领导小组，各学院、各部门、各单位也分别成立了领导小组和机构，形成了“一级抓一级、层层抓落实，上下联动，齐抓共管”的教育行风建设领导机制和工作体系，为教育行风建设工作顺利开展提供了有力的组织保证。
——科学制定实施方案。在认真学习和领会上级文件精神的基础上，结合学校实际情况，制定了《青岛大学2012年教育行风民主评议工作实施方案》以及《青岛大学教育行风民主评议工作实施细则》，进一步明确了教育行风民主评议工作的指导思想、组织领导、工作目标、基本原则、主要内容，对行评工作做出了具体部署和安排，对工作任务进行了责任分解。
——建立行风问题督办通报反馈机制和监督机制。建立了《青岛大学教育行风问题督办通报和整改机制》和《青岛大学加强行政工作的督察督办办法》，聘请王乙潜等12位校内专家教授、民主党派和无党派人士担任学校特邀监察员和教育行风监督员。在校园网开设教育行风民主评议专题网站、电子信箱和监督电话，并设立意见箱，主动接受来自各方面的监督。认真对待行风信访件、督办件中反映的问题，对初步核实违纪违规的，按有关规定进一步调查并作出相应处理。同时，分析原因，查找问题，开展警示教育，发挥查办案件的治本功能。
——加强宣传。我校采取多种形式，利用校报、校园网等广泛宣传行风建设的相关内容和要求，为行风建设营造了良好舆论氛围。同时，通过各种渠道向社会公开学校行风评议的目标、内容，增强透明度，自觉接受评议与监督。
完善管理制度 提高管理水平
——学校高度重视管理制度建设，始终坚持民主办学、依法治校，坚持党委领导下的校长负责制，完善了校院二级教代会制度。学校每年召开教职工代表暨工会会员代表大会，学校的各项重大决议提交“双代会”审议通过。对教职工在提案中反映的热难点问题，做到件件有回音，事事有着落，得到了教职工的理解与支持。定期召集师生代表、离退休老同志代表以及各民主党派和无党派人士代表召开情况通报会，发挥师生员工在办学治学中的作用;充分发挥学术委员会和各专业委员会在学科建设、科学研究和学术评价中的作用，逐步完善了学校重大事项咨询评估制度;实行校领导走访和接待日以及联系学院制度，对群众反映的问题及时反馈、限时办理等。
——大力推进校园先进文化与廉政文化建设。学校遵循一二三四五六工作模式：即坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观一个指导思想，明确校园先进文化和廉政文化两项具体目标，注重领导干部、教职员工和青年学生三类工作重点，贯穿正面引导、注重实效、综合创新以及培育品牌四项工作原则，保证理想信念、法制意识、传统美德、反腐倡廉和职业道德五种教育内容，落实与学校日常活动、师德建设、学生思想政治教育、各类主题教育活动、精神文明建设以及法制宣传教育相结合六项主要措施，丰富校园文化活动载体，营造校园良好文化氛围。国家大学生素质教育基地在培育人文精神、提升文化素养、开阔学术视野、促进学子成才等方面的作用日益突出，培育形成了“艺苑漫步”艺术讲座、“周五之夜—社会文化新视野”以及“浮山讲堂”等特色鲜明、品位高雅的校园文化品牌。
——丰富廉政文化建设的载体。通过学习中央领导关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述、上级有关会议精神，开展主题教育活动、党规法纪宣传教育等形式，加强党员干部理想信念和思想道德教育;通过举办报告会、专题讲座，收看专题教育片、专题培训等形式，进行示范引导和警示教育，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线;通过学校反腐倡廉研究中心这一平台，大力开展廉政文化进校园活动。学校反腐倡廉研究中心分别被山东省纪委和省委高校工委确立为“山东省反腐倡廉理论教育基地”和“山东高校反腐倡廉理论教育基地”，并作为山东高校唯一一家理事单位，加入全国高校廉政理论与研究教育学会。中心除加强学术研究与学术交流、积极为地方和学校党风廉政建设提供智力支持外，去年承办了多项主题活动，成立了大学生廉政社团，在学生中开设了廉政专题课程。我校在新生入学教育中，增加了廉政教育内容，在大学生中开展廉政教育，促进校园廉政文化建设。
——后勤服务保障能力显著提高。学校后勤服务始终坚持“以人为本”、“至诚至臻，全心全意为师生服务”的工作理念，以创建学习型、服务型、高效型、创新型、和谐型和廉洁型后勤为目标，坚持“快速服务”的工作信条，进一步完善了“85952315”24小时后勤监督服务热钱和网上报修服务流程，编制了《青岛大学后勤服务指南》，成立大学生后勤服务信息员队伍和膳食监督委员会，推行后勤服务“一卡通”，在办公楼、教学楼、图书馆等区域安装后勤快速服务标识牌，大力推进节能减排和节约型校园建设，服务师生和社会的能力不断增强。
——加强平安校园建设。在加强“三防”措施的基础上，拓展领域，延伸职能，确立了“611”工程的工作主线，即抓好六项防范：人防、物防、技防、制防、网防和心防;构筑一张防护网——校园安全防护网;实现一个目标——平安校园。
深化党务校务公开 推进民主政治建设
党务校务公开在推进学校民主政治建设,保证和落实教职工当家作主的民主权利，维护教职工合法权益,激发广大教职工知校、爱校、兴校的主人翁意识等各方面具有重要作用。为深化党务校务公开工作，学校成了校党务公开工作领导小组和校信息公开领导小组，制定出台了《中共青岛大学委员会党务公开实施办法》、《党务公开指南》及党务公开十项配套制度、《青岛大学校务公开实施意见》以及《青岛大学校务公开指南》等一系列规章制度，明确了党务、校务公开的内容、范围、方式、时限和程序，推进这两项工作的科学化、规范化建设。在推进党务、校务公开的过程中，凡是涉及党员、师生员工切身利益的重要事项，党组织党内事务的内容、程序和结果等，除按规定必须保密的以外，学校都在一定范围内采取适当的方式予以公开;同时，不断完善校情通报、院情通告制度，自觉接受党员、群众的监督和评议，保障了党员、教职员工的知情权、参与权、选举权和监督权，使他们更加关心支持学校的改革发展。
严格财务制度 规范财务管理
——建立健全规章制度。修订完善了《青岛大学仪器设备购置资金管理办法》、《青岛大学应急准备金管理办法》、《青岛大学关于财务报销的补充规定》、《青岛大学财务报销须知》等规章制度，《青岛大学收费管理暂行办法》也在征求意见中，进一步规范了学校财务管理工作。成立了以校长为组长的校财经领导小组，对学校财务集体论证和决策，加强了对学校财经工作的统筹领导。在经费管理使用上，强化预算管理，坚持财权和事权相结合的原则，加强科学管理，增加了预算的透明度，调动了学院办学的积极性，提高了资金使用效益。
——严格执行预决算制度。每年召开教职工代表大会，学校年度财务预算和财务决算执行情况向全体教职工报告，并由教代会审议通过。在经费管理使用上，积极改革预算编制方式，坚持“财权同事权相结合”，通过强化预算管理，明确预算责任，加强科学管理，增加预算工作透明度，调动了学院办学的积极性，提高了资金使用效益。
——学生奖助学金发放及时、公开、透明。认真执行国家、省市和学校的资助政策，建立健全了青岛大学学生资助体系，规范、简化工作程序，积极发挥国家奖助、助学贷款、学校奖助和社会奖助四个渠道的作用，每年资助总金额达四千余万元，解除了学生求学的后顾之忧，为学生顺利完成学业创造了条件。
——认真执行收费公示制度，严禁乱收费。学校一直严格按照物价部门批复的标准收取各项费用，严格规范各项代收费工作。对一些确需收取的代收费用，如新生的卧具费、书费、接收机等均按照自愿原则，在事先征得学生同意的情况下，由财务处进行代扣代付。除此之外、学校没有向学生收取其他各类证卡工本费、押金、保证金的行为。严禁收费不开收据、收费不入账和乱收费等现象。
严格执行国家政策 实施招生“阳光工程”
我校历来严格执行国家考试招生政策法规，大力实施招生“阳光工程”。
——坚持招生信息“六公开”：招生政策公开、高校招生资格及有关考生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开、重大违规事件及处理结果公开;做到招生过程“六禁止”：未利用调整计划降低标准指名录取考生;未自行组织生源违规录取考生;未超出省招办核准的录取考生名册范围违规发放录取通知书;未通过虚假宣传、违规承诺等方式吸引甚至欺骗考生入学;未在任何时间以任何理由向考生或家长收取与录取挂钩的任何费用;严格遵守招生工作人员“六不准”:未违反国家有关招生规定;未徇私舞弊、弄虚作假;未干扰招生工作正常秩序;未协助、参与任何中介机构或个人组织的非法招生活动;未索取或接受考生及家长的现金、有价证券;未以任何理由向考生及家长收取与招生录取挂钩的任何费用。通过学校招生信息网及时向社会公开招生等有关信息，接受各方面的监督;严格按照国家下达的招生计划和招生指标进行招生，没有发生违规招生行为。
——完善制度建设。制定并完善了《青岛大学招生录取实施细则》、《青岛大学艺术类招生专业考试实施细则》、《青岛大学美术类专业招生阅卷细则》、《青岛大学高水平运动员测试实施细则》、《青岛大学关于招收攻读博士、硕士学位研究生的暂行规定》、《青岛大学研究生招生安全保密工作规定》等十余项制度规定，保证了招生工作的科学化、规范化和程序化。为严肃考风考纪，学校出台了《青岛大学考试管理规定》、《青岛大学考试阅卷批阅程序及补充要求》等规定，从考试的组织、命题、试卷印刷以及保管、巡视、监考直到成绩管理、试卷分析等各个环节都作出明确规定，对各种违规违纪行为予以严肃处理。
——加强重点监督，规范权力运行。加强对招生工作的监督，纪委书记和监察室主任分别作为学校招生工作领导小组的副组长和成员，参与研究决策。严格规范特殊类型招生工作程序，纪检监察人员全程参与监督，试题在纪检监察部门的监督下，由保密办存放保密室保管。音乐专业的复试全部由外聘专家担任评委，其他艺术类和高水平运动员的专业测试也聘请校外专家担任评委，所有评委现场签订廉政承诺书;高水平运动员的专业测试，允许考生家长现场观看，现场公布测试成绩，增加工作的透明度。对个别通过“高考移民”、冒名顶替、高考舞弊等违法手段进入学校的考生坚决予以清退。
专业技术职务评聘公开公正公平
——科学设置岗位。按照国家和省有关规定，结合上级下达的晋升岗位和各学科实际情况，着眼于学校长远发展规划科学设岗。对需要大力发展的学科，在岗位设置上予以适当倾斜;对于基础学科，在岗位设置上也充分考虑，给予优惠政策，保证了学校专业技术推荐评审工作和谐推进。
——坚持公开、公平、公正原则。按照学校规定，拟申报晋升专业技术职务的人员一律要向本单位提交书面申请，并认真如实填写“六公开”监督卡，坚持“双公示”，接受群众监督，一经发现弄虚作假者即取消其评审资格。
——纪检部门负责人作为评审工作领导小组成员，全程参与监督。评审前，对评委名单严格进行保密，一般在评审会召开前一到两小时内通知评委，杜绝被评审人以各种方式干扰评委。评审会期间，严格评审纪律，并采取有效手段切断评委与外部的信息联系，确保评审的公正性。对于评审过程中出现的弄虚作假行为，依据有关规定严肃处理。
深化教风学风建设 提高教育教学质量
——完善教风学风管理制度。经过多年的探索实践，学校相继制定并出台了《青岛大学全面提高教学质量行动计划》、《青岛大学督学规程》、《青岛大学实施听课制度的有关规定》、《青岛大学课堂教学质量测评学生评教实施办法》等15项规章制度，狠抓教学质量的提高，以教风促学风，形成教风、学风的良性互动。严格学生管理，制定实施了《青岛大学学生管理规定》、《青岛大学学生守则》、《青岛大学关于进一步加强学风建设的意见》等数十项规章制度，通过抓学风教育、促学习方向，抓课堂纪律、促学风建设等八项措施来加强学风建设。同时，完善学院、个人和学生考评体系及激励措施，通过量化管理，评优促建，树立榜样，激励学生成长成才。
——加强学术道德建设。成立了以校长为组长的青岛大学学术道德工作委员会，制定并出台了《青岛大学学术道德规范》;以诚信教育为基础，坚持惩防结合，建立了对学术不端行为的惩处与监督机制;对学术不端行为，一经发现查实，严肃处理。
——建立教风学风建设长效机制。学校把提高教学质量作为立校之本，通过强化岗位培训，规范教学管理，加强质量监控，完善教学考核、评价和激励机制，不断提高教师师资队伍的整体素质和教学水平。先后建立了教学督导制度和领导听课制度，推行学生评教和教师评学等一系列教风评价体系，使广大教师能认真履行岗位职责，严谨治学，从严执教。以人为本，坚持打造学生事物与发展中心一站式服务、促进就业服务、完善资助服务、加强公寓服务、重视心理健康服务和强化信息服务育人六大服务体系。
——创新教学管理机制。教师、管理人员和学生是教学过程中三个不同主体，课堂教学、教学管理、学生学习是教学工作的三个关键环节，学校围绕这三个主体、三个环节深入开展了教师课堂教学质量评价(评教)、学院教学管理工作评价(评管)、学生学习质量评价(评学)等工作，构建了“评教、评管、评学，三位一体，互动共进”的学校内部教学质量监控体系。经过五年的实践与完善，我校教、管、学良性互动，教学质量、管理质量、学习质量相互支撑，同步提高的局面已经显现，形成了提高教学质量全员参与、人人有责的良好氛围。
一系列举措有力促进了教风、学风和考风建设，教育教学和人才培养质量不断提升。我校毕业生考研率保持逐年上升趋势，近年来全校平均考研率均超过毕业生的20%，我校学子每年都在国家级、省级数学建模竞赛、电子设计大赛、机电产品设计大赛、大学英语竞赛等各类竞赛中获奖。
加强师德师风建设 促进学校科学发展
——加强教师职业道德建设。学校把职业道德建设作为教师队伍建设的重要内容，每年在对新进教师进行岗前培训以及在职培训时，都把学习《高等学校教师职业师德规范》作为一项重要内容，并聘请有关专家、教授专门讲解《高等学校教师职业道德修养》等，提高教师的职业道德水平，形成了“严谨治学、从严执教、为人师表、教书育人”的良好风尚。
——完善职业道德制度规范。出台了《青岛大学关于加强和改进师德建设实施意见》、《青岛大学教师工作规范》、《青岛大学优秀教师、优秀教育工作者评选办法》等几十项规章制度，以爱岗爱生、教书育人为核心，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，以“青年教师教学大奖赛”、“我最喜爱的教师”、“年度教学十佳”、“师德建设先进集体”和“师德标兵‘双十佳’”评选等活动为载体，对爱岗敬业、教书育人的优秀典型予以表彰奖励和大力宣传，激励广大教师自觉遵守师德规范，树立高校教师的良好职业形象。
——完善教师考核评价体系。建立健全师德考核档案，将师德纳入教师考核评价体系，并作为教师绩效评价、聘任和评优奖励的首要标准，在教师年度考核、聘期考核中全面评价师德表现，实行“一票否决制”。出台《青岛大学教学事故认定及处理暂行规定》等多项制度，规范教师从业行为。建立解决教师从业问题、查处违反职业道德的联席会议制度，全面促进教师工作质量的提升。
学校多年来致力于教育行风建设的努力以及取得的成效，为我校教育教学质量的提高夯实了基础。前不久，我校获批山东省应用基础型特色名校立项建设单位。今后，学校将以评促改，以评促建，继续做好教育行风建设工作，构建行风建设的长效机制，真正把教育事业办得让党和政府放心，让广大人民群众满意。
