近两天来，参加二届三次“双代会”的全体代表分14个代表团，对校党委副书记、校长夏临华所作的校长工作报告和校党委副书记、工会主席刘蕴秋所作的工会工作报告进行了认真热烈的讨论。代表们一致认为，校长工作报告充分体现了科学发展观的内涵，总结成绩实事求是，工作目标催人奋进，描绘蓝图鼓舞人心，部署工作重点突出。工会工作报告，反映了广大工会会员的心声，明确了2006年的工作思路和主要任务。代表们结合报告，联系各自实际，就如何把报告精神落实到实际工作中纷纷发言。
2月16日下午，校党委书记徐建培参加了国际商学院代表团的讨论。他说，开好这次会议对学校今后的发展至关重要。数易其稿的报告是在充分发扬民主、集中广大教职员工意见和建议基础上形成的，充分体现了我校广大教职员工的意愿，是全体教职工集体智慧的结晶。报告对过去的回顾恰如其分，对存在的问题分析准确，确定的目标实事求是，能够起到统一思想、振奋精神、鼓舞士气、催人奋进的作用。他指出，不进则退，不能固守原来的成绩，要解放思想、干事创业、加快发展；要统一思想、统一认识，认真学习宣传“十一五”规划，把学校总体规划变为全体教职工的愿望；要正确分析判断形势，正确对待发展中的问题，自觉抵制发展过程中的诱惑。他强调，这几年的主要任务是创品牌，在学校经历了规模快速发展之后，要注重打造品牌，充实内涵，苦练内功，抓住机遇，加快发展。
“双代会”代表、人事处处长李军说，“人才资源是第一资源”，是高等学校的核心竞争力，人才竞争已经成为高等学校之间竞争的焦点。“十一五”时期，我校将进入从外延发展为主向内涵发展为主转变的新的发展阶段，全面实施人才强校战略，千方百计吸引人才、留住人才、培养人才、用好人才是推进我校各项工作的关键。他说，实施人才强校战略首先要不断创新观念，不断创新队伍，不断创新机制，不断创新思路。他表示，为了保证我校“十一五”规划的顺利实施，作为学校的职能部门，要按照创建“学习型、服务型、节约型、创新型”机关的要求，不断转变工作作风，为基层着想，不断增强大局意识、责任意识、服务意识，与全校各部门、各单位通力协作，为学校各项工作提供人才保障。
“双代会”代表、教务处处长夏东伟说，校长工作报告中提出，要把实施教学立校战略作为学校“十一五”期间改革发展的主要措施之一，我认为提得非常好、抓得非常准。教学工作是我们的立校之本，提高教育教学质量是大学永恒的主题。本次“双代会”明确提出实施高质量的教学立校战略，这是实现学校“十一五”发展目标的基础和关键。他说，今年10月，教育部专家组将对我校进行本科教学水平评估。做好迎接评估的准备工作，就是要进一步明确办学指导思想，进一步明确学校发展目标定位，进一步突出学校的办学特色，进一步改善办学基本条件，深化改革，强化管理，全面提高教育教学质量。本科教学评估工作与“十一五”发展规划确立的教学立校战略高度一致。现在离专家组进校只有200多天了，时间非常紧迫，工作任务非常繁重。这就需要我们每一位师生员工，从自身做起，从每一项具体工作做起，从薄弱环节抓起，全员参与，全面准备，评建结合，全面提高人才培养质量，推动我校的本科教学水平再上一个新台阶。
医学院代表王斌认为，过去的五年是青岛大学历史上具有里程碑意义的五年，学校在条件建设、社会知名度、综合实力、学科建设、校园文化建设等多个方面均取得了长足的、跨越式的发展，成绩有目共睹。两个工作报告以及学校的“十一五”发展规划，谋划学校事业持续、快速发展的思路清晰明确，未来方向目标定位明确，报告实事求是总结了我校过去五年的成绩和经验教训，为未来学校的发展指明了方向。他说，作为有着深厚历史积淀的青岛大学医学教育，今年将迎来高等医学教育60周年。未来的五年，我们将面临新的一轮激烈竞争，机遇和挑战并存。在学科的建设和发展上，需要营造和培育浓郁的科学氛围和造就“大师”级人才的氛围，打破常规、不拘一格选拔人才；需要实行科学民主决策，建立健全以各级教授委员会为核心的咨询问责机制，组建跨学科的研究中心和研究团队，集中优势力量，在“自主创新、重点跨越”的方针指导下，打破分配上的平均主义，实行多劳多得、优劳优酬，鼓励正常的学术争鸣、学术竞争和学术拔尖，在边缘学科和新兴学科领域大力推动协作合作之风，实现科学研究重大项目的突破。
师范学院代表团的代表们在讨论中认为， 两个工作报告和《青岛大学“十一五”发展规划》顺应了高等教育的发展趋势，以科学发展观统领全局，高屋建瓴，求真务实，振奋人心，通过大家的努力，报告中所确定的各项目标是完全可以实现的。代表们指出，与“十五”规划相比，“十一五”发展规划有了许多新的理念和措施，所确定的目标、任务更加理性，更加贴近学校各方面的具体实际，大家精神振奋，倍受鼓舞。特别是夏临华校长在报告中提出：“办好教师教育，提高为青岛市基础教育服务的水平。”这为师范学院下一步的发展指明了方向。大家还结合学校和学院的具体实际，踊跃发言，谏言纳策，提出了许多建设性的意见和建议。
