日前，为落实《青岛大学“十五”改革与发展计划》中“加快青岛大学理科基地建设”的规划，经深入调查研究，反复征求各方意见，充分论证之后，理工学院制定出《青岛大学理科基础学科人才培养和基础课程教学基地本科专业申请书》。就此，记者采访了理工学院党委书记赵先星及副院长刘翠英。他们的谈话摘要如下：
为了主动适应21世纪科技进步和知识经济对各类人才的综合素质、知识结构的要求，根据学科、专业结构、师资队伍、教学条件等实际情况，应完善三种人才基础科学培养模式体系，即“基础科学研究和教学人才、复合型应用人才、高新技术开发应用人才”的基础课程设置，并初步制定相应人才培养方向、培养目标、培养规格、培养模式，为我校总体面向21世纪教学内容和课程体系改革奠定基础，使理科基地成为其他学科的有力支撑。
“加强基础、拓宽口径、注重素质、培养能力、促进交叉、突出特色、力求创新”，这是理科基地的办学思路。争取达到如下目标：优化学生知识结构，全面提高学生综合素质，为其打下扎实的专业基础，使其具有较为宽广的知识面、较强的创新意识、开拓精神及实际应用能力和社会适应能力，使学生在知识、能力等综合素质方面协调发展。
理科基地的模式：
1.根据基础学科的特点分为基础科学数学、物理、化学三种人才培养和基础课程教学基地。
2.重点建设理工学院科学计算实验室，形成局域网及多媒体实验室，建立部分数学实验平台，计算物理平台、环境规划与管理平台、计算化学平台，直接为人才培养、教学研究、科学研究服务。
3.建立理科基地基础、专业综合实验中心。基本思想是建立大理科基础实验室、专业实验室。采取综合性结构，分布式集中性管理模式，充分发挥各种有限设备利用率。使实验室逐步实现基本实验、综合型实验、设计性实验、科学小实践的从低到高，从基础到前沿，从接受知识型到培养综合性能力的逐级提高，为实现实验室真正成为人才培养，学科建设的基地，积极创造条件。
预计，理科基地在五年期间内建成，学校将加大经费投入。
