如果将青大学子的英语学习比喻为乘坐着“英语学习号”巨轮扬帆学海，那么语言中心的老师们就是船长，引导着学子们英语学习的航向。
语言中心2003级英语教研室有27位“船长”，他们担负着近5000名新生的大学英语课程。他们秉承“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育理念，用丰富的教学经验和敬业精神为广大学子搭建起良好的英语学习平台；他们践行“高水平，高能力，高标准”的教学要求，为同学们提供高水平的教学服务；他们坚持“课内课外两手抓，两手都要硬”的原则，课堂教学严谨认真，课外活动丰富多彩。去年，中心成功地组织了首届大学生英语活动周，极大地调动了同学们英语学习的积极性，在学校产生了轰动效应。今年开学伊始，他们便发表了致03级全体新生的一封信，督促同学们“转变观念，学会学习”。为了进一步提高同学们利用外语获取信息、交流感情、表达思想的能力，语言中心的各位“船长”又为同学们精心准备了几套精美的文化大餐。例如：开设杜老师电子信箱（E－mail：dulaoshi03@hotmail.com）、为同学门提供个别咨询、发起成立英语学习者协会、开展系列讲座等。
目前，他们这个系列讲座已进行到第五讲。针对新生对大学英语学习的迷惑，2003级教研室主任杜景萍老师在讲座1中就“新教材，新教法，新学法”进行了讲解。杜老师介绍分析了新旧教学大纲及培养目标，介绍了新教材以学生为中心的教学模式，点明了大学英语学习与四六级考试的关系，提出“尽快适应大学生活，转变学习态度及观念”的学习要求。讲座2中李红老师进一步讲解了“课堂互动与英语交技能力的培养”，告诫同学们要转变学习观念，从高中阶段知识的接受转化为交际能力的培养，课堂中要与老师积极地互动，提升运用语言的能力。
前两期系列讲座帮助同学们建立起大学英语学习的基础框架，从第3讲开始，讲座主要针对具体的英语学习问题进行具体分析，为同学们各个击破学习难点提供有力指导。
语言中心主任施发敏老师在第3讲中提出“打好基础，全面提高英语综合应用能力”的要求。他从语音、语调、语法、时态、单词学习、翻译、写作等各个方面讲述了英语的方法和技巧，并强调要学以致用，告别哑巴英语，使英语真正成为交流的工具。李爱霞老师在第4讲中通过听力学习方法漫谈为同学们介绍了疯狂英语、千万别学英语等时下流行的听力方法，提出练好听力的四大基本功，并对发音、单词重读的规则进行了详细讲解。系列讲座5的主讲人则是2001级两位有着丰富实战经验的学生刘玉兰和赵驰。他们指出了同学们英语学习中的几个误区，用亲身经历告诫大家要摆正学习心态，正确认识英语学习，并将自己的学习心得与同学们共享。
五期系列讲座令同学们兴奋不已，他们告诉记者：“这样的讲座对我们太有价值了，每次都要提前占位子，真希望系列讲座能一直进行下去，并能在更大的教室进行，让更多的同学受益。”对此，语言中心的老师表示：“系列讲座共13讲，下半学期会继续进行，并尽量争取更大的活动场地。”参与讲座的老师告诉记者：“每期讲座都要将时间延长，看着学生渴求的双眼、兴奋的表情、积极的互动交流，恨不得将所有的知识都传授给他们。”
就是这样求知的学子，就是这样尽职的老师。让我们祝愿“英语学习号”扬帆远航！让我们道一声：“船长们，你们辛苦了！”
