师范学院在迎接本科教学工作水平评估中，深入贯彻学校工作部署，针对评估指标体系的内涵，结合自身实际找准着力点，从薄弱环节入手，软硬件建设齐头并进，教风和学风建设齐抓共管，各项工作成效显著，学院面貌焕然一新。
自学校开展迎评工作以来，师范学院在硬件建设上有针对性地不断加大投入力度，改善办学条件。新建多媒体教室56个，语音室4个，计算机房4个，教师电子备课工作室11个，实验室8个；在青岛市政府和学校的共同支持下，完成了塑胶体育场、学生生活服务中心、学生公寓、学生食堂、教学楼等建设改造和校园绿化美化工程建设。与此同时，学院重视教师专业发展，在指导思想上，把教师专业发展作为教师最根本的福利，在加强师资队伍建设上，加大措施力度，坚持“学历提高与能力提升并重、对外引进与对内培养并重”两个并重，建立了学术带头人选拔培养管理机制、“三十佳”（十佳教师、十佳青年教学能手、十佳教育工作者）评选表彰机制、科研积分和科研奖励“三种机制”，取得显著成效。目前学院具有教授和副教授职称的教师占教师总数的48%，专任教师中具有硕士和博士学位的达53%，在硬件上为迎评工作创造了优势条件。
抓硬件建设的同时，师范学院以提高教学质量和教学管理水平为目标，下大力气进行以深化教学改革和提高教学质量为中心的软件建设，在教学规范化建设、教学文档管理、实践教学改革、人才培养方案修订、教风建设等方面都取得显著成效。在广泛发动，人人参与的基础上，学院多次邀请学校督学来学院督查、督导工作，并建立了学院督查队伍，形成了督学、院系领导、博士、教授共同参与检查、督导的杠杆机制，及时发现问题及时整改。
师范学院学风建设也取得显著成效。从上学期开始，学院在学生中开展了迎评知识学习、问卷、考试、填写个人承诺书等活动，要求每个学生都要全面了解评估工作。本学期始，学院印制了“一问一答”学习手册，人手一份，同时辅以墙报、黑板报、组织学习等形式，内容包括评建知识、校情、院情等，要求每个学生都要在专家进校前，达到一问一答的要求。学院还结合本院实际，在调查基础上，针对校园不文明行为，以及学生在早操出勤，课堂和晚自习纪律，教室、宿舍和个人环境卫生等方面存在的问题，开展了多项专项治理活动，使学生的学习生活环境得到很大改善，生活学习更加正常有序，学生的精神面貌和院容院貌焕然一新。
