张清华漫谈“精神成长与文学中的成长叙事”

新闻网讯：11月18日晚，由我校国家大学生文化素质教育基地主办的浮山讲堂“文化复兴与大学人文”系列讲座在国际学术交流中心博学厅如期举行，北京师范大学文学院博士生导师张清华教授应邀作了题为《精神成长与文学中的成长叙事》的演讲。

“精神成长对于一个青年人的成熟与有所作为是非常重要的，必须要引起我们的自觉意识与多面思考”。张清华教授从“成长的主题——烦恼”、“成长的危险期：危情与错乱”、“成长中的堕落与自毁”、“道德失败与理想幻灭”四个角度讲述了精神成长的问题。他通过歌德《少年维特的烦恼》深入剖析了成长的主题——烦恼，并引用海德格尔的名言肯定：“烦”与“畏”是人对于“时刻”与“存在”的基本反映。关于成长的危险期：“悲情”与“错乱”，则通过对《哈姆莱特》中男主人公忧郁、犹豫、佯疯、智慧的性格分析，引出我们在成长中都有的一种体验，即：“外是错乱的疯话，内是诗神的附体”。并从哈姆莱特的悲剧中总结出：人性中有黑暗与自毁的倾向，必须用理性加以控制。紧接着，张清华教授以郁达夫在《沉沦》中塑造的“忧郁症”患者的形象反思个人在成长中的畸形发展，对成长中的堕落与自毁问题进行了探讨。张清华教授认为余华的《十八岁出门远行》则充分说明了“道德失败与理想幻灭的成长”的问题，即：成长的过程中被告知到的最后不但是失败的，还被证明是虚伪的。这个悲剧性的“成人仪式”体现出少年遵循的基本道德信念与成人不正当的生存逻辑之间的冲突。最后，张清华教授指出，有的作家和诗人本身就是与精神成长有关的生动范例，如当代诗人中的顾城即是一位“拒绝长大”的诗人，他顽固地滞留于“精神童年”的情结，以致给他后来的悲剧命运造成了深刻影响。

在互动环节，张清华教授就“精神疾病与文学创作”、“精神现象学进入诗歌”等问题与听众进行了深入交流，听众中尚有一位张教授十多年前的学生，如今已是一名优秀的中学语文教师。

附：学者小传：张清华，1963年10月生，山东博兴县人，文学博士，北京师范大学文学院教授，博士生导师，北京师范大学当代文学创作与批评研究中心主任，中国当代文学研究会常务理事。长期从事中国当代文学研究与诗歌理论批评，在《文学评论》、《中国社会科学》、《文艺研究》等报刊发表理论与评论文章300余篇，出版《中国当代先锋文学思潮论》、《内心的迷津》、《境外谈文：中国当代文学中的历史叙事》、《天堂的哀歌》、《文学的减法》、《存在之镜与智慧之灯：当代小说的叙事与美学研究》、《猜测上帝的诗学》、《穿越尘埃与冰雪——当代诗歌观察笔记》等学术著作或批评文集10部，散文与学术随笔集《海德堡笔记》、《隐秘的狂欢》，诗集《我不知道春雷是站在哪一边》等。主持或参与国家社科基金项目、教育部重大人文社会科学课题等多项。学术成果曾获省部级社会科学一等奖、南京大学优秀博士论文奖、华语文学传媒大奖2010年度批评家奖等。2010年被评为“北京师范大学最受本科生欢迎的十佳教师”。有多篇论文被译为英、日、韩等文字。曾应邀讲学德国海德堡大学、瑞士苏黎世大学、新加坡新跃大学等。