他生于农村，贫寒的家境无法为他的音乐梦想铺就一条坦途大道；然而他却是富足的，因为艺术只有在真正热爱的心灵中才能焕发出绚丽的光彩。
采访连蓬力的下午，他一直在微笑。背依着和煦的秋日阳光，他把自己的故事一一道来……
贫穷中，“萨克”一路为伴
我总愿意叫它“萨克”，感觉这样很亲切，因为它就像我的朋友，一路为伴……——连蓬力
“连蓬力能考上音乐学院？”王培春老师惊讶了！
王培春是连蓬力高中学校请来的萨克斯老师。每年高考班里能出几个孩子，王老师心里有数，可连蓬力却是个意外。
连蓬力生于山东荣成农村，父亲腿部残疾，母亲是聋哑人，需长期支付医疗费用，而耕种几亩薄地是家庭的唯一经济来源。在连蓬力最需要母爱的童年，他的母亲为了追求新的生活，离开了小蓬力父子。儿时的他不懂什么是贫穷，只是奇怪为什么每次自己向家里要钱交学费，父亲总是要拖延几天，才颤颤巍巍地拿出。他不知道，这些钱是父亲挪着病腿，东借西凑来的。
没钱买萨克斯，交不起学费，家庭又没有音乐氛围……连蓬力的确是个谜。
连蓬力结缘萨克斯始于学校鼓号队的经历。“这个大喇叭连着个弯铁管的东西是什么啊？”第一次见到萨克斯，淘气的小蓬力拿起它来，就当枪玩。
生活涌进，连他自己也没有想到萨克斯冥冥之中真成了他和命运抗争的枪。
以后的日子里，伴着白云长空或是落霞孤鹜，荣成农村的旷野里、高岗上多了一个捉摸西洋乐器的孩子，从一个音阶，到一首小曲子。“当我感到一天不去鼓号队里吹吹萨克斯，就没有精神时，我知道我迷上了它。中考时很多同学由于升学压力退出了鼓号队，我却舍不得退。”连蓬力回忆着，有萨克斯为伴让他“比谁都快乐。”
“上了高中，我才知道学‘萨克’要很多钱。学校请了专业老师辅导，每学期交800块钱。”连蓬力知道家里的难处，每次跟父亲要钱都是心理的煎熬，整个高中他都被内疚和矛盾折磨着。于是每次萨克斯课上，他都像上紧了发条，课下也不停地练，经常吹得头晕脑涨，天旋地转。他知道自己每多学一点，离梦想的实现就近一点。
“那时，我常常十几天都不舍得花身上放着的两块钱。每到午饭，同学们都去校外多多少少见见荤腥，我从来不去，很多时候也是在克制。”连蓬力高中在学校寄宿，那几年他经常揣着身上仅有的一两块钱行走在世界的一隅，稍不坚定，便可能找不到回家的路。
连蓬力从来没有考过级，因为考级要花钱。而当他高三到青岛找老师辅导时，却给了辅导老师一个惊奇，老师认定他的萨克斯水平足已达到九级。对于萨克斯演奏者而言，九级不仅仅是一个数字，那代表一种境界。
为了迈进艺术殿堂，高考前连蓬力只身一人来青岛求学。周围的一切都是陌生的，他的手紧紧地握着自己的“萨克”。因为练的次数太多，那把高中时借钱买的二手萨克斯，很多音已经发不出来了，然而连蓬力却一路与它为伴。
风雨中，老师为他撑起一把伞
高考填志愿的那天，连蓬力毫不犹豫地在提前批第一志愿里填下“青岛大学”。——记者
来青岛学习，连蓬力几乎带上了家里的所有积蓄，但交了前几节课的学费，他就几乎身无分文。想打电话给爸爸，手中的话筒拿起又放下，此时，他已经不忍为难父亲了。为了节省开支，他摸索着找到一个仅仅两三平方米的出租房，和东家讨价还价了半天才住下，一天只凑合吃一顿饭。
此时我校音乐学院两位老师走入了他的生活。“第一次到声乐指导老师张静的家，正赶上下大雨，当我站在她面前时，全身已经湿透了。”连蓬力回忆道。“我问他为什么不打伞，他说不舍得买。”张静老师回忆道，“从那以后我每次都把蓬力的课安排到傍晚，这样好留他在我家里或我妈家里吃晚饭。大小伙子一天只吃一顿饭怎么行？”
“我从小生活在单亲家庭，很多年都不知道一大家人暖融融的吃晚饭是什么感觉，在张老师家我感受到了。”连蓬力说。从此，风雨中，他有了伞。
为了挣钱把萨克斯学下去，连蓬力晚上在网吧做通宵网管。那些日子一天只睡两三个小时，他一直硬撑着。网吧里烟雾缭绕，连蓬力得了咽炎，休息不好直接导致上课精神恍惚。张老师开始以为他贪玩，严厉地批评了他。“我后来才知道这孩子满肚子委屈不肯说，怕我担心。我们搞声乐的，休息不好对嗓子是毁灭性的打击！”了解到真相后，张静联系到连蓬力的萨克斯指导老师赵勇，从此，两人再也没收过他一分学费。他那把“撒风漏气”的萨克斯已经不能用了，赵勇老师便费尽周折帮他借了一把。“我们不能眼睁睁看一个好的苗子学不起！”两位老师的初衷如出一辙。
难题一个一个解决了，但没地方练琴可愁坏了连蓬力，因为琴房是要收费的。他只能在出租房里练，但两三平米的房间小得只能装得下一张床，“那儿就是有点伸展不开，想表现表现都不行！”说起那段艰难的时光，连蓬力却显得挺调皮。他还找到了一片寂静的小树林，虽然天气寒冷，一曲吹罢他要赶紧把冻僵的手指缩进自己单薄的外衣，但那是一片完全属于他的乐土，在那里他忘记了寒冷与贫穷。悠扬的萨克斯声轻轻荡漾在秃树枝头间，曲声倾注了他寻梦的快乐。
“他刚来的时候乐理知识掌握得比较少，演奏方法也很不规范，在短短四个月左右就有了突飞猛进的提高，蓬力自己没少下工夫！”赵勇赞许地说。
“等录取通知书的时候，连我母亲都很着急，她常会自个儿念道‘别人考不上也要让蓬力考上’！”张静老师动情地说。
最终连蓬力做到了！高考分数425分，他以高出我校音乐学院录取分数线113分的成绩被录取。
将“萨克”梦进行到底
“萨克”之于连蓬力，已不仅仅是一把乐器，而是一种永不放弃的追求、一种坚定不移的信念。 ——记者
刚刚迈入艺术殿堂的连蓬力依然面临很多困难，但他对大学生活却充满了无限的憧憬：“我加入了学校音乐协会，也参加了一些演出，这些新的舞台让我增加了临场经验，也听到了很多鼓励的掌声”，“我打算利用课余时间去校外做萨克斯家教，这样可以解决生活困难，还能给我爸寄点钱回去”……
“其实生活就是不断出现困难，大家互帮互助、解决困难的过程。”连蓬力说。这是这么多年来他自己悟出的道理。
生活的历练让连蓬力比同龄人成熟得更早，然而他心底的善良、质朴从未改变。“从小到大很多人帮助过我，我虽然做不了什么大事帮助别人，但是能做一点是一点儿。”小时候，他曾把一个蜷缩在路边的收破烂老大爷带回家热情款待；在青岛，他碰到沿路行乞的人，只要身上有钱就一定会给一点，或许仅仅是几张毛票。当钱从一双并不富裕的手递向另一双行乞的手的瞬间，连蓬力不仅温暖了别人，也温暖了自己。
采访结束时，连蓬力还告诉记者，他参加了学校的贫困生社团——自强社，他要用“自强”将自己的“萨克”梦进行到底，“如果有可能我还想帮助其他经济困难的同学”。他还认真地向记者问起有关考研、深造的信息。
“如果有机会，我真想出国深造，未来有一天让我的‘萨克’声在世界飞扬。”他的脸上又漫开了阳光般的笑容。
