医学部赴西安交通大学进行整合课程的PBL教学培训

新闻网讯 为进一步推动临床医学专业课程体系建设和教学模式改革，3月26日至27日，医学部由部长姜宏带队，组织临床和基础骨干教师代表一行27人赴西安交通大学进行整合课程的PBL教学培训。医学部党工委常务副书记王有全、总督学刘成玉，部长助理李冰、张蓓以及临床医学系副主任刘竹珍一同参训。

培训分8个PBL专题报告展开，西安交通大学医学部王渊、曹永孝、刘进军、罗肖、熊咏民、史小莲、薛晚利等多位教授就“问题为导向的学习”（Problem-basedLearning,PBL）进行了全方位多角度的系统讲授，各位专家结合自身感悟从理论、实践和经验等多个维度深刻阐述了PBL的教学精髓，报告内容涵盖医学整合课程PBL教学流程、STC&Aim-解读Tutor、PBL教学秘书工作之浅见、PBL教学中教师角色的转换、Tutor十年几点感悟、PBL学生评价与考核、医学PBL案例撰写、医学PBL案例评价等多个方面。

培训期间，西安交通大学医学部还特别安排了PBL模拟课堂，参训教师集中选取了1个PBL教学案例，并以上课学生角色进行了PBL模拟教学，取得了良好的教学效果。另外，我校参训教师还观摩了西安交通大学的PBL讨论课，并参加了教育教学管理人员座谈会。

姜宏在培训中指出，此次PBL研习是医学部推进课程整合教学改革进程中迈出的关键性一步，对医学教育PBL教学起到了积极助推作用。希望参训教师牢固树立“以学生为中心”的教育教学理念，勤于思考、敢于实践，模范引领开展临床医学专业课程体系和教学模式改革，尽快在临床医学5+3专业中摸索建起立具有青医特色的器官系统整合课程体系，为探索建立适合我校医学人才培养的新模式做出积极有效的实践和尝试。

参训教师一致认为，本次培训时间安排紧凑，内容设计丰富，授课效果显著。通过深入PBL教学一线和观摩学习，更是深刻感受到了教学改革给学生在临床思维、创新能力、自主学习能力、团队协作沟通能力等提升方面带来的明显促进作用，对PBL有了更深的理解，为今后我校医学教育推进PBL教学累积了经验、奠定了基础。