新闻网讯 从事医学教学的人都知道，临床教学工作的弹性很大，想敷衍应付是件很简单的事，但要想干好就难了，所以有人说医学临床教学是个“良心活”。前不久，在山东省高校工委、省总工会和省教委联合评出的2001年“山东省师德建设十佳单位”中，我校医学院内科学教研室榜上有名。他们是怎样取得这样的成就的？近日，记者来到内科学教研室，对教研室的老师们进行了采访。
谈到临床教学，内科学教研室主任闫胜利认为：“正规严格的临床训练将使学生一生受益。”他讲述了一件记忆深刻的事情：一位已经毕业的硕士研究生，查房时使用的基本扣诊手法竟是错误的，而这应是在本科临床实习中就该解决的问题。闫胜利说，“可见，临床实习对一个学生的影响是多么深远。”他认为，学生实习质量的高低，关键在于教研室的教学管理。
医学临床教学具有操作性、实践性强的特点，必须与患者有频繁的接触才能完成，但是，如今患者的隐私权意识越来越强，这给临床教学带来了极大的困难。另外，由于五年级学生面临考研和择业，这也给临床实习工作带来了冲击。在考研和择业的压力下，有些学生便只顾眼前利益，轻视了实习。对此，内科学教研室规定要求:四、五年级的教师必须长期工作在临床一线，尽量深度地获得患者的信任和支持,以便带教时取得患者的配合。教研室还加强了对学生的教育，严格请假制度，尽最大努力保证实习质量。
内科学教研室是医学院临床教学中最大的教研室之一，下设肾病、内分泌、血液、消化、心血管、呼吸、风湿免疫7个三级临床学科，教学和医疗任务都十分繁重。但是，内科教研室凭借健全的教学管理组织和制度，依仗一系列提高教学质量的有力措施，在很好地完成医疗任务的同时，也出色地完成了临床教学任务。
在内科学教研室，主任、副主任中有专人分管教学，并配有专门的教学秘书。各三级学科科室也设有分管科室主任，同时，教学任务细化分解责任到人。健全的组织织就了一张疏密有致的教学管理人员网络。根据内科学的教学规律，为保证教学过程的规范，教研室先后制定了关于课堂教学、教学资格认定、见习带教、临床实习带教的规定等规章制度；为了使学生明确临床课堂教学、见习、实习过程，他们还修订了《内科学教学大纲》、《内科学实习大纲》和《实习手册》。就这样他们用严密的制度保证了“教”和“学”两方的规范化，从而促进了教学质量的提高。
在教学管理中，内科学教研室还突出了一点：严。一次，有个女生在病房里穿着不符合规定的拖式凉鞋，闫主任马上批评了她，让她立即回去换鞋。闫主任认为，对学生严格，就是对学生负责，学生将会因此终身受益。有的学生也许现在不能理解老师的苦心，但将来会理解的。
内科学教研室高度重视教师队伍职业道德建设，认真组织广大教职工学习了《教师法》、《医师法》、《山东省高校教师职业道德规范》等法律、法规。他们深刻认识到临床教学的重要性，牢固树立了教书育人的思想。
为了提高教学质量，内科学教研室动了脑筋，下足了功夫：
——他们重视教学内容更新，每学期都要召开一到两次大型教学会议；
——他们注重发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，安排他们定期举行观摩教学、专题报告，积极推广先进教学理论和方法；
——他们重视年轻教师的再教育和教学技能的培养，定期组织教师不同层次的培训，对新引进的青年教师执行试讲制度和任职培训，尤其注重医德和师德的培训，规定青年教师各方面均合格后方可带教；
——他们紧跟教学技术手段的发展与进步，进行计算机多媒体教学试点，随时改进教学方法和教学手段。
内科教研室尤其重视教学过程的实施与监督，从教学工作到教学监督工作的各个环节，不仅是每学年、每学期有明确的计划，而且具体到每月、每日都有细致的计划，安排到位、责任到人。
在教学质量监督方面，内科学教研室也有独到之处。通过搜集学生、职能部门、督导员等对教学管理的各种反馈信息，教研室积极指导和改进教学各个环节的工作，形成了行之有效的质量控制网络。
采访中记者感到，内科学教研室之所以能在教学上取得一定的成绩，是与附属医院半个多世纪积淀下来的良好教学风气分不开的，与一届届的教研室主任、科室主任、老教授的严格要求和努力是分不开的。呼吸内科的秦筱梅教授已年近六旬，作为一位知名专家，她除了每年坚持为四年级授课、指导五年级的临床教学外，还担任着研究生导师的工作。她把教书育人视为自己的神圣职责，以自己对工作的满腔热忱和高度敬业的人格魅力言传身教，不仅影响了一届又一届的医学生，对教研室其他教师也起着潜移默化的作用。几十年来，梁永信、范洪亮、林启雄、刘金兰、秦筱梅、赵振霄等一大批老主任、老教授们都是这样做的。
教研室特别注重科室的行风建设，针对“红包、回扣、吃请、住院难”等问题进行了专项治理，制定了严格的防范措施。
内科学教研室的教师们就是这样，不仅毫无保留地将自己的知识、经验传授给学生，而且还通过自己的一言一行影响学生、为人师表，为全面培养学生营造了一个良好的氛围和环境。经过多年的努力，内科学教研室教学效果一直良好，成绩突出，曾被评为青岛大学先进教研室，先后有10人被评为学校和医学院的优秀教师、优秀教研室主任、优秀硕士生导师等。内科学成为深受广大学生欢迎的课程。
在闫主任办公室里，记者看到了一封信。这封来自滨州的信是他的一个87级学生宋守君写来的，在信中他写到：
“闫老师，告诉您一个喜讯，我最近被医院任命为内分泌科的副主任，是内科建院以来最年轻的副主任。我们87级来滨州医学院工作的同学先后有三人得到院方的重用。”
“闫老师，您是在大学中对我影响最深的老师，所以学生想在第一时间把这一喜讯告诉您。上大学时我在青医附院实习的第一个科室就是内分泌科，来滨医工作后我选择的专业也是内分泌。这不仅是一种巧合，更重要的是您对我的影响，是您让我喜欢上了这个专业。
“上学时您从来没有训斥过我们，我们却感到您更有一种让人心服的威严，所以实习时我们很多同学都在背后称您‘严’老师。我现在也能带学生了,许多教学方法都是从您那儿学的，谢谢您！”
闫胜利说：看了这封信我感到很欣慰。我感到，我们所付出的所有努力都是值得的。
