【创新人才培养】青岛大学：以“三重进阶”模式 构建高层次研究生创新人才自主培养模式

学校紧扣新时代研究生教育高质量发展战略部署，坚持国家高层次创新人才培养核心目标，系统构建“思想铸魂—分类精进—协同联动”三重进阶式培养体系，深度打通学科边界、产教断点与资源壁垒，全域整合政产学研用优质创新要素，着力强化研究生创新能力与产业实践素养，为区域创新驱动发展提供坚实人才支撑。

强化思想铸魂，贯穿专业成长

一是社会主义核心价值观嵌入研究生教育全过程。建立高层次学者常态化分享机制，定期开展“专家下午茶”活动，推动专业知识传授与价值观念引领同频共振。聚焦不同学院的学科特色与育人场景，组建30支覆盖全校的青年领航宣讲队伍，以同辈视角消解理论距离，让价值引领自然融入课题组交流、实验室互动等日常环节。二是建立科研诚信教育机制。将《科研诚信与学术伦理》设为研究生阶段1学分的必修课程。建立“一人一档”科研诚信跟踪记录，从研究生入学开始全程记录其参与诚信教育的学习情况、学术成果备案信息，每学期末开展1次科研诚信自查自纠，重点核查原始实验数据留存、文献引用标注规范情况，发现苗头性问题第一时间做提醒纠正。三是搭建红色研学实践育人阵地。联动红色文化场馆、校史育人基地、行业龙头企业党建阵地打造沉浸式研学路线。引导每名参与研究生写下未来半年可落地、可核验的具体科研攻坚小目标，张贴至所在实验室的“研学领航墙”，建立半年周期的跟踪对标机制，推动研学现场的思想触动转化为长期深耕的行动自觉，实现理想信念教育从“入眼入耳”到“入脑入心”的深度跃迁。

强化分类精进，集聚创新资源

一是创新分类评价制度。将原始创新成果、产业实践贡献等核心指标全面纳入学位授予与学业评价全链条，针对学术型、专业型等培养类型设置分层分类评价标准，充分激发研究生深耕创新、投身实践的内生动力。二是搭建校内实践育人平台。以研究生创新能力提升为核心抓手，举办校级研究生创新成果展，累计展示各类创新作品4000余项，覆盖研究生万余人次。深耕“一院一沙龙、一院一竞赛”学科特色品牌，五年间累计举办高水平学术沙龙150余场、学科特色竞赛200余场，覆盖参与学生超30000人次，实现实践育人场景全覆盖。三是构建国家级赛事遴选培育全链条体系。对接中国研究生电子设计竞赛、中国研究生“美丽中国”创新设计大赛、中国研究生“文化中国”两创大赛等国家级核心赛事，建立年度常态化办赛培育机制，近三年累计征集参赛作品1000余项，覆盖研究生约3000人次，形成“以赛促学、以赛促创”的完整培育闭环。2025年，学校研究生在中国研究生创新实践系列大赛中斩获国家级奖项62项，全国高校综合排名跃居第48位，其中中国研究生“美丽中国”创新设计大赛国赛一等奖获奖数位列山东省首位，研究生创新实践核心竞争力实现显著跃升。

深化协同联动，构建自主培养生态

一是搭建高层次创新工程人才培养平台。锚定国家卓越工程师培养战略导向，2024年12月正式成立青岛大学卓越工程师学院，构建起独立建制的特色化培养载体。2025年完成首批专项研究生招录，2026年将卓越工程师培养专项计划全面纳入学校硕士研究生统一招生目录，形成从专项遴选到常态化招生的全链条布局，起层次清晰、衔接有序的卓越工程人才全周期培养体系。二是建立“工学交替深度嵌入、双导师协同赋能”特色培养体系。紧扣国家卓越工程师培养核心战略导向，将头部企业真实攻关项目全链条嵌入人才培养各环节，彻底打破传统课堂教学与产业实战场景的壁垒，实现理论研学与工程实操的深度融合。依托校企协同联动机制，搭建高校学术导师与企业技术导师双导师矩阵，双向贯穿培养全流程协同赋能，目前学校已累计选聘产业一线高水平导师300余人，为高层次工程人才培养筑牢硬核师资支撑。三是构建四方联动深度协同育人机制。聚焦产教融合核心关键环节，建立政行企校四位一体的深度协同治理体系，推动政府、行业、企业、学校全面转化为育人主体，打破传统单一办学的边界壁垒。联动海信集团、歌尔股份等行业领军龙头企业，共建4个定制化特色人才培养专班，将企业岗位核心能力要求前置嵌入招生选拔全流程，从入口端锚定产业真实需求，实现人才培养链与产业链的精准对接、同频共振。