第二期青岛市青年教师“菁英计划”培养工程启动仪式在我校举行

新闻网讯 1月16日上午，由青岛市教育局和青岛大学联合主办的第二期青岛市青年教师“菁英计划”培养工程启动仪式暨首次集中培训在青岛大学剧院隆重举行。青岛市教育局教师工作处处长孙喜莲，我校教育科学学院党委书记刘清亮出席仪式并致辞。华东师范大学教授杨进、《中小学管理》杂志社教授谢凡、青岛市教育局教师工作处二级调研员张文学、青岛大学继续教育学院院长耿宝福、青岛大学青岛师范学院副院长李传军，还有来自青岛大学教师教育培训基地的领导和嘉宾，以及第二期“菁英计划”培养工程全体优秀青年教师及导师共计700余人参加启动仪式。启动仪式由青岛大学教育科学学院院长孙百才主持。

刘清亮对启动仪式的举办表示热烈的祝贺，对嘉宾的到来表示诚挚欢迎。刘清亮介绍了青岛大学师范教育的办学历史、学科建设、科学研究、人才培养、师资队伍建设及服务区域经济社会发展等情况，总结了第一期菁英计划培养工程的实施情况。他表示，青岛大学高度重视师范教育发展，一定举全校之力，“立足青岛、融入青岛、服务青岛”，汇聚青岛市基础教育领域的一线名师与高校专家，为促进青岛基础教育青年教师专业成长提供助力和动力，圆满完成青岛市教育局对“菁英教师”培养工程要求的各项目标要求。

青岛市教育局教师工作处处长孙喜莲在讲话中高度赞扬了青岛大学的师资力量与教育成果，她希望青年教师们珍惜机遇，快速成长，携手共进，为教育强国梦添砖加瓦。

孙百才宣读了第二期新晋导师名单，主席台嘉宾为导师代表颁发了聘书。青岛大学副教授栾怡爱代表导师团队发言，曲丽丽和尚念琦两位老师分别代表老学员和新学员发言。杨进和谢凡教授分别为教师教育培训基地授牌。

启动仪式第二阶段，杨进教授与谢凡教授分别带来《学习的本质与提高教学质量》《学会专业表达：教育者核心素养提升的路径选择》的精彩讲座。杨进教授从国家战略的高度强调建设教育强国的核心价值要素，着重讲解基于神经科学的学习支柱、基于项目学习的STEM教育，并以联合国教科文组织于2021年发布的《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》解释当今社会教育关系的转变与提高教学质量的着力点。谢凡教授从认识专业表达的力量、明晰专业表达的方向、学会专业表达的路径三方面入手，着重讲解如何基于问题解决将教育实践转变为成果表达，鼓励教师将不同阶段研究成果有效输出，实现专业成长。

16号下午，培养工程导师组组长工作会议和导师见面会分别在青岛大学师范学院德润楼和德音楼举行。16个分会场的导师与学员们围坐一堂，深入交流，共谋未来发展，携手促进教师成长。

青岛市教育局决定自2023年开始实施青年教师“菁英计划”。面向全市中等及以下学校，每年遴选600名左右35岁以下有发展潜力的优秀青年教师，按照学段和学科实施为期3年的团队式导师制培养。第二期培养工程将以弘扬践行教育家精神为统领，围绕青年教师发展需求和培养未来名优教师目标，旨在培养一批弘扬实践教育家精神、拥有较强专业能力、管理能力、执行力、沟通力的优秀青年教师队伍。